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以身作则 言传身教 打造铁的团队
http://rencai.chinawater.net.cn    2014年1月9日17:24     
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甘肃省陇南水文水资源勘测局 芦继江  陈均

甘肃水文一直注重人才的发展。甘肃水文本身由于客观条件的限制,往往不易进行较大规模的专业知识培训,所以对人才的培养,关键在老职工带新职工,优秀职工带有潜力职工。

多年来,甘肃省陇南水文水资源勘测局在“传、帮、带”上积累了大量经验,培养出了一批优秀的水文职工,芦继江、强庆宏和陈均就是 “师带徒” 的典型,也是我们学习的楷模。他们忠于自己的本职工作,爱岗敬业,工作责任心和业务素质强。精于水文各种仪器的安装、调试、维护和建设,熟练掌握了本行业各类设备的性能、原理、操作及简单故障的判断与处理。

  一、师徒简历

师傅芦继江,19579月出生于甘肃省嘉峪关市,籍贯辽宁海城。19755月高中毕业后积极响应祖国号召,下乡插队。在下乡插队期间当过农民、干过电焊工,利用业余时间学习了大量无线电知识。芦继江同志参加水文工作后,先后在甘肃省水文局草坝水、白云、碧口等水文站工作过。水文站工作量不算太大,这就给喜欢学习的人创造了非常好的机会。由于他从小对无线电及电路控制的爱好,并能在闲暇时间继续学习相关技术,,积累了大量的无线电知识。在水文站工作的15年期间,先后对各站水文缆道的控制进行了合理化的改造,大大减轻了水文站职工的劳动强度。曾经获得 “全国技术能手”荣誉称号。

徒弟强庆宏同志出生于19592月,19782月下乡插队,198010月参加水文工作。先后在甘肃省水文局麻亚寺、镡家坝等水文站工作,有着非常强的责任心,曾经获得过“甘肃省长征突击手”荣誉称号。

徒弟陈均出生于1975年,毕业于甘肃省水利学校机电专业。1995年参加水文工作,先后在甘肃省水文局莺落峡、镡家坝、成县等基层水文站工作,2002年调入陇南水文局设备科,和芦继江同志成了师徒。陈均在工作中一直坚持学习,用书本来武装自己的头脑,用知识来提高自己的业务水平。先后取得了兰州大学水文与水资源专业大专学历和甘肃农业大学农业水利工程专业本科学历。

二、师傅以身作则、言传身教

芦继江常常教导徒弟,“先要学会做人,其次学会做事。”他是这样说的,更是这样做的。作为师傅,他时常鼓励徒弟们要树立远大的理想,正确的目标,要做就作出个样,任何事情不能一步登天,只要有目标,不放弃,就一定可以实现。他的一言一行,做事的原则,处事的方法,都对徒弟们产生了重要影响

在工作上师傅每做一件事情,都循循善诱,讲解怎么样能把水文缆道和自己所学专业结合起来。在下站维修设备期间,师傅总要带着徒弟进行现场排查设备故障,边排查边讲解,回来后师傅要求写总结,在开始的几年间次次如此。在其他同事做事的时候,要求徒弟们做到多看,多学,多想,同时多问自己一个为什么。在师傅的带领下,徒弟们严格要求自己,逐渐培养出充足的信心、持之以恒的决心和百折不挠的耐心,很快就具备了独立排除各类水文设备故障能力

要带好徒弟,徒弟之间的相互尊重、相互交流非常重要。在工作、生活中,芦继江犹如一位兄长,嘘寒问暖,关切入怀,认真负责、细心指导、严格要求,在艰巨任务面前师傅带头实践,以身作则。师傅坚持理论与实际相结合,增强培养的实际效果,将师带徒重点从技能的提升还要转移到学习研究能力的培养上来,带动大家一起探索新技术,找到新环境下师傅带徒的新路子,推动水文的发展。

三、师徒联手,取得良好的社会效益

师傅芦继江利用多年积累的经验,下班后经常废寝忘食,查找资料,反复研究探索,最后根据甘肃省长江流域水文特性,师徒研制开发了LZ-1型电动水文缆道控制台,经在甘肃省长江流域各条河流上反复试验比测,收到良好效果,大大减轻了水文职工的劳动强度。随着新研发水文缆道控制台的应用,落后的水文测验可以说向新仪器新设备迈了一大步。经过几年的调试运行,此控制台在2004年获得甘肃省水利厅科技进步奖。

师徒三人丝毫没有因为获奖而放松,反而觉得肩上的担子更重。慢慢的他们师徒发现,控制台虽然好用,可是河底信号不理想的问题始终无法解决。师徒三人想了好多办法,最后根据铅鱼接触河底的瞬间拉力减小,主索回弹的原理,开发出了重力式河底信号装置系统,并对发现的问题进行了及时改装,完成了LZ-2型水文缆道控制台设计。LZ-2型水文缆道控制台操作简单,数据准确,成果可靠。该水文缆道控制台先后在我省张掖水文局、定西水文局、天水水文局、兰州水文局等多条河流上架设使用,均收到良好的效果。

在“5.12汶川地震”灾后重建和中小河流水文监测系统项目建设过程中,由于任务重,时间紧,由师傅总体协调,两个徒弟分别带队,协助中标方架设水文缆道,受到承建单位的一直好评。

四、精诚合作、打造铁的团队

8·8”舟曲特大山洪泥石流灾害发生后,白龙江水位涨落十分频繁,应急监测人员少,要求每半小时观测一次水位,24小时不间断,工作困难非常大,不容疏忽。他们师徒立即向领导建议,安装雷达水位计,不但能够完整记录水情变化信息,而且还可以减轻劳动强度。领导现场召开会,一致同意了他们师徒的建议,安排师徒三人将购置的仪器装备运送舟曲安装。恰巧当时成县又发生了罕见的暴雨洪水,租好的车说什么也不出来,师徒三人求情找熟人,才终于有司机同意将他们送往舟曲,连夜进行安装调试。

随着应急监测趋于常规,上级领导要求在10天内架设临时水文缆道。就是在各项条件具备的情况下都非常困难,更别说在一切近乎瘫痪的舟曲。师徒没有被困难吓倒,三人分组行事,由强庆宏负责协调临时租地事宜,陈均负责从武都、天水、兰州等地购置材料,师傅芦继江负责组装。在舟曲水文站全体职工的密切配合,师徒三人在10天时间内加班加点,完成了水文缆道的架设,把不可能变成了可能,同时也创下了甘肃水文10天建成水文缆道的奇迹。 

青年职工有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的思想意识。作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。

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