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师与徒-----我们共同走过的岁月
http://rencai.chinawater.net.cn    2014年1月9日16:26     
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黄委黄河明珠水利水电建设有限公司水电分公司  卫艳杰  雷建忠

一、我和我徒弟的简要情况

我叫卫艳杰,机械维修高级技师,从事机械维修27年。我徒弟雷建忠,大专学历,自1998年参加工作,一直在黄河明珠水利水电建设有限公司从事工程机械维修工作。 200010月,我和我的徒弟签订师傅协议,正式确立师徒关系。

我要在工作中通过“传,帮,教”的形式传授给徒弟关于:建筑施工中的的判断及处理,如何熟练掌握工程施工,经过13年时间,手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

在教学过程中,我还把自己的为人处事,工作中那份认真的态度,丰富的工作经验等毫不保留的传授于他。并让他获得了很多学习机会,让他对工作充满热情充满动力,使他能更好的投入到这份事业中去。

二、师带徒的经验与做法:

1.一定要理论联系实际

在现场言传身教地教导他作为一个熟练的工程机械维修人员,要怎么做才能做好现场。他从一开始就觉得要做好现场不是一件容易的事。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序,遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真,听从安排,工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品,注意安全。

自参加工作以来他一直在我的严格要求下,认真对待自己的工作,很好的为自己定位。我时刻要他牢记,要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我,我也会适时地对他提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力。

2.主动学习

在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。要让他意识到,要不断学习新知识,掌握新技能,不断提高自己的业务水平和工作技能,才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中,我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教未曾掌握的技术或技能,并学以致用,对工作过程中的一些信息也要进行收集整理,转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍,查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;看一些管理或其它方面的书籍或网站,学习各种知识,提高自己的综合能力

三、共同取得的工作成果

我和徒弟合作的13年来,在工作上也获得了一些成绩和成果。在技术革新、技术改造成果中共同完成了:1、新工艺加工锚栓十字自锁键2500T液压启闭机液压系统改造成果3、橡胶密封垫钻孔器具制作工艺研究报告; 120085月获得集团公司科技创新三等奖《3#深孔500T启闭机油缸检修研究报告》220093月获得黄河明珠水利水电建设有限公司科技创新一等奖320093月获得黄河明珠水利水电建设有限公司科技创新一等奖《挡水围堰在1-3#底孔检修中应用的研究报告》420103月获得黄河明珠水利水电建设有限公司科技创新二等奖《600T启闭机原位一次吊装研究》。

四、总结

在字典中“老师”,尊称传授文化技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑也。”在我心目当中老师是神圣的,同时作为老师要有强烈的责任感。

签订了师徒协议,对我而言这就是一份责任。我在努力做为师傅所应尽的责任,尽管心中有几许压力,但还是感谢公司为我们所搭建的这个平台。

师带徒它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从雷建忠身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。在这当中让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。

经过几年的学习,雷建忠同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从师傅的指导和书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力,目前基本能独立完成设备管理的日常工作。

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