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结缘成师徒 倾囊传技艺(获奖)
http://rencai.chinawater.net.cn    2014年1月9日15:31     
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黄委山东鄄城黄河河务局  苏金超  卢立文

我叫苏金超,今年56岁,1973年参加工作,高级技师,是山东鄄城黄河河务局的一名河道修防工。我的徒弟叫卢立文,2007年确立师徒关系。在工作中,我们师徒二人认真学习、共同研究,不畏艰苦,真抓实干,完成了一个个艰险任务,取得了一项项丰硕成果。尤其是都获得了“山东黄河首席技师”、“山东省首席技师”、“全国水利技术能手”、“全国技能大奖”、“全国技术能手”这一个个极有分量的荣誉,被同事们誉为“明星”师徒。

一、培训结缘成师徒

我虽然只是高中毕业,但经过几十年的基层磨练,现为山东黄河第一机动抢险队副队长兼防汛抢险技术负责人,我本人是河道修防工高级技师,防汛抢险方面的“草根”专家。集“山东黄河首席技师”、“山东省首席技师”、“全国水利技术能手”等众多荣誉于一身。所带徒弟之一卢立文大专学历,刚成为技师不久,在技术上遇到了瓶颈,虽然同在一个单位,了解我在防汛抢险方面有一定的能力与经验,但一直没有机会和我一起交流。

2007年,我局举办了一场防汛抢险培训班,我负责理论讲解和实战操作。培训期间,卢立文在课堂上,认真听讲,积极回答问题,并被我讲述的理论知识、抢险能力和实战经验所吸引,结合自己实际情况,便萌生了拜师的念头。我知道他的想法后,欣然答应。“明星”师徒便从此走在了一起。

二、倾囊相授重方法

虽然确立了师徒关系,但在工作和生活中,我们确是亦师亦友。生活上相互关心,工作相互支持,不仅拉近了师徒间的距离,也为传授知识经验奠定了良好基础。

签订师徒协议后,我便主动找卢立文交流,了解他在抢险技术上的学习情况和存在问题。有针对性地制定出培训计划,将专业知识,工作经验,专业技术,毫无保留地进行传授。卢立文则坚持诚心,精心,细心,耐心的学习态度,采用勤学,勤问,勤看,勤练的学习方法,为实现成才、成长、成熟、成功的学习目的,不断充实着自己的知识与提高着自己的能力。最终能够挑起重担,独当一面。我们之间具体是以“传,帮,带”的方式来开展的。

传,即言传。要想把河道修防工这个专业干好,扎实的理论知识是必须具备的。为此,我非常重视徒弟在理论知识上的储备。采取以卢立文自学为主,集中培训为辅,定期检查和随时提问相结合的方式。所谓集中培训就是在冬季空闲季节,举办河道修防工短期培训班。在此期间,以授课的方式,系统的,有重点和有针对性地对理论知识进行系统讲解。所谓定期检查,就是在他自学的基础上,定期抽查学习情况,检查是否按照培训计划学习,以及学习效果。随时提问就是在平时工作中,以交流的形式进行。比如“黄河埽工”,专业技术术语比较多,也比较抽象,自学起来比较乏味,难以理解,就采取交流的形式结合实物实例进行,耐心进行讲解,以此激发徒弟的学习兴趣和热情。

,即帮助。在师傅的帮助下,往往能达到“事半功倍”的效果。只有将理论应用于实践,将理论应用于生产实际,才能提高自身的技术水平,才能有达到更高的理解境界。在做好理论学习的同时,我经常带着徒弟到黄河岸边进行抢险实战演练。在操作过程中,我密切关注徒弟在演练科目上的动作标准不标准、程序正确不正确,并随时纠正错误。每次特大险情过后,我就和徒弟一起总结经验教训,归纳抢护方法,这里为什么要用楼厢.捆抛柳石枕或抛大块石等,为什么根据不同水深.溜势出险部位再选用抢护方法,讲清说明,让徒弟心中明白抢险方法和抢护过程。

,即身教。我的方法就是带领徒弟上抢险第一线,开展抢险实战。我之所以精通防汛抢险技术,在险情的识别和抢护上有一定水平,就是因为我有着成百次的抢险实战经验,实践才能出真知。在鄄城黄河历次的险情抢护中,我都被任命为现场技术总指挥,开展抢险作业,完成抢险任务。所以,每当黄河出现险情时,我都会带着徒弟冲在最前线,在维护黄河安澜的同时,也在抢险实战中磨练了技术与能力。

20087月黄河调水调沙期间,鄄城县北滩生产堤由于大溜顶冲,严重坍塌,当时滩区内还有山东、河南两省近6万名老百姓,危难时刻,我与卢立文临危受命,带领山东黄河第一专业机动抢险队的7名骨干,协同地方抢险人员采用柳石搂厢抢险方法,经过4昼夜抢护,控制了险情,为滩区6万名群众挽回了数千万元的经济损失。同年,郓城杨集上延9号坝出现猛墩猛蜇的特大险情,我们师徒接到抢险命令,在来不及休整的情况下,又带领山东黄河第一专业机动抢险队出现在抢险现场,经过55夜的紧张抢护,终于使杨集上延9号坝安全脱险。

2010年调水调沙期间,鄄城县芦井工程出现特大险情,由于河势变化,芦井工程上首出现坍塌做弯,如不及时抢护,就有抄芦井工程后路的危险。经过各级领导和专家的论证后,我们师徒二人带领山东黄河第一专业机动抢险队用了99夜的时间,冒着白天的高温酷暑和夜晚的蚊虫叮咬,在芦井控导工程上首抢修了5道坝垛,确保黄河防洪工程正常运行和滩区人民群众生命财产安全,为国家挽回了不可估量的损失。

三、悉心培养硕果丰

目前,卢立文在工作中已经能够独挡一面了,出现一般险情能够自己指挥,大险情我协助他进行指挥。经过几年的培养和几次特大险情抢护的实战经验,卢立文的全面协调指挥能力迅速提升,现在已经接替我成为山东黄河第一抢险队的技术主力。

近几年,我们师徒二人主持、参与发明革新成果达20余次,其中11项获得黄委、山东河务局应用技术类创新成果科技奖。参与研制的“TC1型钢架式多用根石探测器”项目获黄河委员会应用技术类创新成果三等奖,并被定为黄河水利委员会应用技术创新成果推广项目,并获得国家专利;参与研制的“FXA悬浮直立水尺研制与应用”项目获20052006年度山东黄河应用技术类创新成果一等奖;主持研制的“组合式多功能抢险船研制与应用”项目获20072009年度山东河务局应用技术类创新成果一等奖;主持研制的“太阳能定时网络直视水尺系统研制与应用”项目获20072009年度山东河务局应用技术类创新成果二等奖;参与研制的《液压软管接头扣压修复器研制与应用》《堤、坝坡草坡防滑鞋的制作与应用》项目获20072009年度山东河务局应用技术类创新成果三等奖。我们师徒二人也多次被上级评为“治黄科技先进个人”。 
   
经过我多年的悉心培育和卢立文的勤奋努力,他现为河道修防工高级技师,也成为了黄河防汛抢险方面的专家。先后获得“菏泽市首席技师”、“山东黄河首席技师”、“山东省首席技师”、“全国水利技术能手”、“全国技术能手”等荣誉称号。我也获得“全国技术能手”等荣誉称号,并享受国务院特殊津贴。2011年获得人事和社会劳动保障部颁发的“高级考评员”资格证书。2012年被授予“国家技能人才培育突出贡献奖获奖个人”荣誉称号。

   俗话说:“严师出高徒。”回顾过去,我们之所以能取得这样的成绩,是师傅悉心教导和徒弟认真勤奋的成果,是我们师徒用辛勤的汗水换来了现在的成绩。如今,我们仍然奋战在治黄第一线,决心把治黄绝技绝活传承下去。我依然是师傅,卢立文也已成为了师傅,我们将宝贵的技术经验代代传承与发扬下去,共同为实现“母亲河”的永世安澜而不断努力。

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